Дар'я Демчук-Маригіна. Обговорення Важливих Питань, Що Стосуються Оцінювання В Нуш

Дар'я Демчук-Маригіна. Обговорення важливих питань, що стосуються оцінювання в НУШ

Дар’я Демчук-Маригіна. Технології навчання в НУШ. Методи формувального оцінювання

Дар’я Демчук-Маригіна. Методи формувального оцінювання в 5 класі НУШ

Дар’я Демчук-Маригіна. Використання компетентнісно орієнтованих завдань для підсумкового оцінювання

Дар'я Демчук-Маригіна. Наступність у переході після адаптаційного циклу. Освітня програма

Дар'я Демчук-Маригіна. 5 і 6 клас НУШ: відмінності, освітня програма, підготовка до навчального року

Освітянський форум: «Здійснення оцінювання в НУШ»

Д. Демчук-Маригіна. Компетентнісне навчання на уроках предметів природничого циклу в 6-7 класах НУШ

Обговорення змін до освітніх програм з роботодавцями

Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти

Завершення навчального року в 6-7 класах НУШ: підсумкове оцінювання і робота зі свідоцтвом досягнень

Демчук-Маригіна Дар'я. Дистанційна робота на уроках географії: практичні роботи та дослідження

Ірина Дядюшкіна. Особливості оцінювання учнів 7 класу НУШ

Дар’я Демчук-Маригіна.Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту та звітність

Дар'я Демчук-Маригіна. Практичні прийоми розвитку творчих здібностей учнів

Дар'я Демчук-Маригіна. Роль власного прикладу вчителя у вихованні успішної особистості учня

Дар'я Демчук-Маригіна. Діяльнісний підхід у вивченні номенклатури карти

ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ОНЛАЙН У 5 КЛАСІ НУШ «Досліджуємо історію і суспільство»

Проєкт Якість_освіти

“Представлятися” чи “відрекомендовуватися” при знайомстві - експрес-урок

Сніданок з 1+1

Навіщо обговорювати навчальний поступ учнів? І Онлайн-курс «Оцінювання без знецінювання»

День перший. Інтернет-конференція: «5 і 6 клас НУШ: організація ефективного навчання»